Q: 2. 創造性豊かな自己表現のできる子［表現］

直接体験（五感）を通し、自分の感性で見たり聞いたりしたことを考え工夫して表現できる。※五感・・・見る、聞く、触る、嗅ぐ、味わう興味関心を持って知識を習得する。数量や図形、標識や文字がわかり、生活の中に取り入れて遊ぶ。

Question 1

1. 明朗、快活で思いやりのある子［人間性・道徳・姿勢］

Accepted Answer

大きな声ではっきりと挨拶をする。遊びや生活に必要な約束、ルール、挨拶がわかる。困っている人や友だち、年下の子に優しく手をさしのべ一緒に遊べる。自分中心ではなく、相手の思いも受け止めながら自分の気持ちを伝えることができる。善悪の判断がわかり行動できる。公共物、公共施設の正しい使い方を知り、大切に扱うことができる。自ら遊びを見つけ、考えて遊べる（遊びの発展）。危険を予測する能力を身に付ける。基本的生活習慣が自立する（食事、排泄、睡眠、着脱、清潔等）。お手伝いができる。

Question 2

2. 創造性豊かな自己表現のできる子［表現］

Accepted Answer

直接体験（五感）を通し、自分の感性で見たり聞いたりしたことを考え工夫して表現できる。
※五感・・・見る、聞く、触る、嗅ぐ、味わう
興味関心を持って知識を習得する。
数量や図形、標識や文字がわかり、生活の中に取り入れて遊ぶ。

Question 3

3. 積極的に体力つくりに取り組める子［運動・体力つくり・足育］

Accepted Answer

運動遊びを楽しみ、充実感や満足感を味わう。いろいろな運動に興味を持つ。体の働きを知る。丈夫な体つくりに必要な食べ物を知り、好き嫌いなく食べることができる。健康を害するものを知る（添加物、合成着色料、人工甘味料等）。

Question 4

4. 自然を大切にできる子（「いのち」の尊さを知る）［情操・食育］

Accepted Answer

季節の様々な事象に触れ、自然に対する関心を持つ。自然に触れ、美しさに感動したり、不思議さに気付けたりする。自然（人、生き物、植物、食べ物）を大事に扱える。動植物に興味を持って飼育や栽培などの世話や観察ができる。いのちの繋がりを知り、すべての「いのち」を大切にできる。いろいろな「いのち」をいただいて生きていることに「ありがとう」の気持ちが持てる。

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